黄色潜水艇　〖Yellow Submarine〗

刘支书助理：谁的民主，何种宽容——关于《教师之友》论坛消失的看法

                                      

《教师之友》先在现实中消失，然后再从虚拟世界中蒸发，仿佛它从来不曾存在。看不惯它的人们相互配合，共同拔除了这根扎在他们心中已经很久了的刺，权势和阿谀权势的人似乎取得了胜利，但他们忽略了一点，一旦人们已经学会了开始运用自己的理智并开始敢于显示自己的智慧时，这种胜利是脆弱而被蔑视的，觉醒的人们会继续寻找精神的绿洲，既然他们已经享受到了发现的乐趣和站立的骄傲，他们就不可能被暂时的沙暴所迷失。如果说，《教师之友》从现实中消失，是极权社会的本质使然的话，那么从网络中消失，则是极权社会的群众基础在拥有虚拟权力时，对极权现实的复制：不服从者消失。

新教育在线一向高扬“民主教育”和“宽容”的旗帜，在旗手们给学生的信，给儿女的信中，他们的“民主和“宽容”打动了多少人的心，显示出的苏霍姆林斯基式的胸怀，曾让多少人惭愧，赚得了多少人的景仰。我一直在思考，没有宗教情怀和真正自由主义信念的国度，怎么可能产生苏霍姆林斯基式的人物，难道他是孙悟空？他的产生不需要因果关系？教师之友论坛消失的方式，可以让我们谨慎地把“惭愧”和“景仰”收起来，平等而宽容地审视这一事件以及事件所传达的背后含义。是的，我们需要宽容，尤其要宽容那些正在努力学习宽容而不得的人们，他们不知道宽容不是做出来给人看的，而是自己获得宁静和幸福的必须，如同水、空气之于我们的生命，表面上宽容施加于人，本质却是为自己的。没有认识到这点，宽容对人来说就是一种勉为其难的折磨，一颗偏狭的心理解了宽容对于树立自身形象的价值，却难以成为自发的精神需要，于是终成冲突，这是何等的折磨！对于常常受折磨的人来说，我们难道不应该宽容他们吗？

当然，教育在线作为私人投资的网站，站方有权利进行版面的任何调整，取消“教师之友”代之以“教师心灵的港湾”，实在是一个私人行为，甚至站方一跺脚关掉整个教育在线，也无可厚非，毕竟“此山是我开，此树是我栽”，你没出钱就请免开尊口。从这个角度来说，我写这篇文章完全多余。

然而，换一个角度来看，这里面包含的东西，可以为我们每个人的精神发育提供一些教训，至少对我是如此，所以我愿意冒被指责为“亲其亲”和“狗拿耗子”的风险，说出教师之友被彻底驱除的意义。

《教师之友》与教育在线，原本是一个相互依存的关系，有个一段“蜜月”时光，李镇西老师曾经把《教师之友》誉为“教育界的《南方周末》”（这个说法曾令《教师之友》惶恐，我也不认为《教师之友》真的达到了那个高度），许多《教师之友》的作者来自于教育在线，教育在线为一线教师提供了一个良好的“进修“写作的平台，成为了教师和杂志之间的桥梁，促进了《教师之友》的发展；另一方面，由于杂志的存在，一定程度上能够满足人们的发表欲，又帮助教育在线吸引了一大批优秀教师，促进了教育在线的红火。这种唇齿相依的关系为什么最终会演变成水火之势呢？

作为旁观者，教师之友并不完美，有一些瑕疵，教师之友与教育在线走到今天分道扬镳的地步，教师之友未尝没有需要检讨的地方，一个巴掌拍不响的俗语，从生活经验的角度给了我们中间受感情亲梳左右的人们一个提醒。但这种提醒并不等于构成骑墙的暗示，因为，整个事态的演变，有是非曲直，至少从我的片面之见来看是如此。

从根本上来说，不是教师之友容不下教育在线，教育在线上很多的风气和做秀是教师之友所反对的，但它选择了沉默和包容；事实上是教育在线容不下教师之友，挑战权威是教师之友最大的罪状。对“那一代”的批评，双方的分歧和对立有目共睹，这个梁子结得很大。我始终不认为，教育在线不能理解批评的意义，因为理解批评的意义并不需要高深的智慧。我相信，在学理的立场上两者没有本质的分歧。两者的冲突在于利益，名师与名师尽管在很多时候是面和心不和，甚至公开闹僵，但在维护名师体制上却是绝对的一致，谁试图动摇这个体制，谁就是所有名师的共同敌人，因为他们的既得利益均建立在中国特色的名师体制上，在这点上名师们不约而同的形成了默契。没有名师这顶权威的帽子，就无法对大多数庸众进行忽悠，就很难有机会拿高额的出场费，以及得到其他类似的好处。教师之友对那一代的批评简直象是砸人饭碗，甚至也威胁到了一些小名师、准名师的潜在利益。名师体制和名师的利益建立在广大教师愚昧的基础上，一旦多数人觉悟，名师利用其权威所包装的一些常识乃至谬误，就会象阳光下的雾瘴，烟消云散，这也是西方国家出不了名师的重要原因。从根本上来说，任何抱有启蒙企图的杂志都是名师利益的敌人，而教师之友恰恰就是这样一份杂志。

若教育在线对教师之友所搞的那一代批评表现出善意的容忍，那就是和整个名师集团作对，只有彻底与教师之友划清界限，才能不被教师之友所连累。更何况教师之友还有一个范美忠。

范美忠是一个缺点很突出的人，罕见的自负、个性激烈，不宽容（？），不大招人待见等等，你可以把范美忠看得一无是处。但他是虚伪的死敌，在他身上有一个最大的优点——诚实，它包含着一种内在的、理性的谦虚。我始终认为，范美忠是一块试金石，要验证自己骨子里是自信还是自卑，就看他能否包容范美忠。

当教师之友作为教育启蒙的一个符号最终被一家网站彻底抹去时，它的意义反到更加清晰。它的存在象一面风中猎猎的旗帜，吸引着千千万万的教师向它所代表的方向靠拢；它的消失则象一面镜子，照出了民主与宽容被调戏的情景。从它的存在中，我们彼此感知，彼此温暖；从它的彻底消亡中，我们感受到了刺激和鞭策，我们彼此搀扶，彼此奋斗，不为什么，只为那片传说中遥远的绿洲！

【作者: y_submarine】【访问统计:】【2005年06月11日 星期六 01:02】【 加入博采】【打印】